🎯 Objectif de la leçon : Maîtriser l’expression des opinions sur les matières scolaires et les enseignants en utilisant les structures grammaticales appropriées.
📚 Introduction : Exprimer son opinion nécessite la connaissance de structures spécifiques et de connecteurs logiques pour rendre ton discours fluide et naturel.
✨ Vocabulaire des matières scolaires
Les principales matières à connaître :
- Mathematics/Math : mathématiques
- Physics : physique
- Chemistry : chimie
- Biology : biologie
- History : histoire
- Geography : géographie
- English : anglais
- Physical Education (PE) : éducation physique
🔍 Structures pour exprimer son opinion
Formules basiques :
- « I think that mathematics is interesting. »
- « In my opinion, history is fascinating. »
- « I believe that physics is challenging. »
- « From my point of view, geography is important. »
Adverbes d’intensité : Pour nuancer ton opinion
- Very – très
- Extremely – extrêmement
- Quite – assez
- Rather – plutôt
- Fairly – relativement
💬 Décrire les enseignants
Adjectifs utiles :
- Strict : strict
- Understanding : compréhensif
- Demanding : exigeant
- Encouraging : encourageant
- Knowledgeable : compétent/savant
- Approachable : abordable
🎭 Structures comparatives
Comparatif de supériorité : Adjectif + -er + than OU more + adjectif + than
Exemples :
- « Mathematics is more difficult than geography. »
- « Mr. Smith is stricter than Mrs. Johnson. »
- « Biology is more interesting than chemistry. »
📝 Exemple d’expression d’opinion complète
« In my opinion, mathematics is extremely challenging but very rewarding. I think that our math teacher, Mr. Davis, is quite demanding but very knowledgeable. Compared to physics, I find mathematics more logical and structured. However, I believe that both subjects are equally important for our scientific education. »
🔗 Connecteurs logiques pour opinions
- However : cependant
- Moreover : de plus
- Furthermore : en outre
- On the other hand : d’autre part
- Therefore : donc
💡 Astuce mnémotechnique : Pour les comparatifs, souviens-toi de la règle « Court = -er, Long = more » – les adjectifs courts (1-2 syllabes) prennent -er, les longs (3+ syllabes) prennent « more ».
🔚 Récapitulatif : Tu sais maintenant exprimer ton opinion sur les matières scolaires et les enseignants en utilisant les structures appropriées, les adverbes d’intensité, les comparatifs et les connecteurs logiques pour un discours cohérent.
